Perguntas do paciente (16)

Pelos sinais que você descreve — dificuldade persistente em matemática, em entender explicações, em passar troco e em calcular coisas simples — existe uma forte possibilidade de discalculia, que… Mais

Os sinais que você descreve — sonolência, pouca participação e falta de foco — são muito comuns em crianças de 4 anos, especialmente em momentos de adaptação. A troca de CMEI, a chegada de um irmão… Mais

Sim, é possível melhorar mesmo na vida adulta. Muitas pessoas que sempre se sentiram “desatentas”, com dificuldade de leitura, interpretação e matemática, na verdade nunca foram “burras” apenas… Mais

Quando uma criança tem diagnóstico de TDAH, a escola tem obrigação legal de garantir adaptações, acompanhamento e, quando necessário, um PEI (Plano Educacional Individualizado). A advertência por… Mais

Sim. Pessoas autistas podem estudar, se formar, fazer faculdade e prestar concursos públicos normalmente. O autismo não impede o desenvolvimento intelectual nem limita a carreira. O que muda é… Mais

Alguns comportamentos que você descreveu — andar na ponta dos pés, balançar as mãos, buscar movimentos repetitivos, preferir os mesmos desenhos e não responder sempre ao nome — podem ser sinais… Mais

As dificuldades de aprendizagem, no sentido clássico (como dislexia, discalculia ou TDAH), não começam na vida adulta — elas surgem na infância, mas muitas vezes só são percebidas depois.
Porém,… Mais

Seu filho pode estar apenas passando por mudanças típicas da adolescência, fase em que a atenção e o interesse pelos estudos costumam oscilar bastante. No entanto, quando a distração é muito intensa,… Mais

Pelo que você descreve, sua filha tem sinais clássicos de ansiedade de desempenho, muito comum em crianças que são dedicadas, aprendem o conteúdo, mas “travem” na hora da prova. Esse nervosismo… Mais

As dificuldades que você descreve — problemas de compreensão, sensibilidade auditiva, ansiedade desde a infância e piora após o câncer — podem ter várias causas: desde transtornos de aprendizagem… Mais

Alguns adolescentes autistas podem apresentar comportamentos como falta de responsabilidade com tarefas, dificuldade em se organizar e até atitudes como mentir ou pegar objetos sem permissão. Isso… Mais

A diferença entre um autista e um autista com superdotação não está no “interesse restrito”, mas na qualidade do desempenho cognitivo. No TEA típico, o interesse é profundo e repetitivo, servindo… Mais

Sim, a dislexia não desaparece na vida adulta , ela acompanha a pessoa ao longo da vida, mas com intervenções adequadas os impactos podem diminuir muito. As dificuldades que você descreve (trocas… Mais

As birras ao sair das terapias são comuns nessa idade: ele ainda não sabe lidar com frustração e usa os brinquedos como segurança emocional. Quando não pode levar, reage chorando ou se jogando… Mais

Crianças que passaram por acolhimento institucional por longos períodos podem apresentar alguns impactos no desenvolvimento, especialmente nos aspectos emocionais, linguísticos e cognitivos. Isso… Mais

Disgrafia é uma dificuldade específica na escrita, não por preguiça ou falta de atenção, mas por questões motoras e cognitivas.
A criança (ou adulto) sabe o que quer escrever, mas o registro… Mais