A psicoterapia de adultos e adolescentes com transtorno de Asperger se apresenta como um ambiente favorável, onde ele pode existir e ser sem as pressões dos ambientes sociais. Por apresentarem pouco ou nenhum comprometimento cognitivo, esses pacientes participam de grupos sociais como: escola, faculdade, grupos de lazer, trabalho, mas devido às dificuldades de comunicação e relacionamento, apresentam grande sofrimento. A atitude consistente, sensível e adaptada às necessidades de cada paciente possibilita que, apesar das grandes dificuldades de comunicação, juntos, terapeuta e paciente encontrem uma forma de o paciente se expressar em terapia e assim aliviar seu sofrimento.

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Em 2013 a Síndrome de Asperger foi incluída no DSM como umaTranstorno de Espectro do Autismo), ou seja, um tipo mais brando do Autismo clássico. Na Sindrome de Asperger não há comprometimento intelectual, como no Aultismo. As causas ainda são desconhecidas, embora estudos apontem para uma interação entre a causa genética e a interação ambiental. As principais características são: QI acima da média, elevada capacidade de criatividade e algumas dificuldades na área de interação social, padrão repetitivo em algumas tarefas e atividades, hiper ou hipo atividade, dentre outros. O tratamento é individualizado para cada paciente e deve ser multidisciplinar, com ou sem medicação.